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Con mecato vallecaucano, macetas y un espectáculo de bailarines de salsa y música, la Secretaría de Educación Municipal de Santiago de Cali, dio una calurosa bienvenida a 31 extranjeros que hacen parte del Programa Formadores Nativos Extranjeros, estrategia que lidera el Ministerio de Educación Nacional en cumplimiento de la política de mejoramiento de la calidad educativa.

Estos recién llegados se suman a nueve extranjeros que en el marco de la primera fase del programa en Cali, se inició en enero del presente año, en la que  participaron por primera vez tres instituciones educativas oficiales. Ellas son: Antonio José Camacho, Normal Superior Farallones  y Agustín Nieto Caballero.

Dichos centros educativos continúan con el proceso de fortalecimiento del inglés, beneficiando así a cientos de niños y jóvenes caleños.

Para Édgar José Polanco Pereira, secretario de Educación de Cali, “la presencia de estos formadores es un acierto que con seguridad permitirá avanzar con paso firme en las competencias del idioma extranjero de docentes y estudiantes de las once instituciones educativas oficiales que desde ya se benefician con la estrategia”.

Por otra parte, los formadores de esta segunda serie permanecerán en la capital vallecaucana durante el tiempo que resta del calendario escolar del 2015, meses en los que realiza un proceso de enseñanza y aprendizaje en el idioma inglés tanto a docentes como a los alumnos de los grados 9, 10 y 11 de las instituciones José Holguín Garcés, Las Américas, General Alfredo Vásquez Cobo, General Francisco  de Paula Santander, Republica de Israel, José Antonio Galán, Boyacá y Hernando Navia Varón.

De igual modo, uno de los criterios para la selección de los centros educativos oficiales que participarían en el programa hecho por el Ministerio de Educación en diferentes ciudades del país, es precisamente por los buenos puntajes obtenidos  en el área de inglés en las Pruebas Saber 2014.

Estrategias como esta presentan una alta aceptación en la comunidad y el sistema educativo oficial avanza con paso firme en competencias bilingües necesarias para asumir los retos del ciudadano del siglo XXI.

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