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Cali Mañana, una experiencia significativa para la educación de la ciudad

Cali Mañana, una experiencia significativa para la educación de la ciudad

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Con la visita del Ministerio de Educación Nacional, la Secretaría de Educación de Cali presentó al equipo técnico y de seguimiento de este ente nacional, la apuesta de ciudad ´Cali Mañana´, una estrategia local que opera bajo el propósito de lograr ampliar las oportunidades de movilidad social de los estudiantes de educación media de instituciones educativas oficiales, para lograr el tránsito armónico y permanente a la educación terciaria y/o superior.

En el segundo año de operación y próximos a graduar la primera cohorte de este programa, este ente nacional toma esta estrategia como una experiencia significativa para el fortalecimiento de la calidad educativa de los establecimientos oficiales, así lo reafirmó Sergio Felipe Martínez, funcionario del Ministerio de Educación, al decir “estamos trabajando con un programa que se llama colegios pioneros que hace parte del Programa Todos Aprender. Estamos fortaleciendo 500 colegios a nivel nacional, entre los cuales se encuentra Cali, por eso estamos aprendiendo de a experiencia que se ha vivido con Cali Mañana”.

Frente a este encuentro, Herminia Amu Subsecretaría de Desarrollo pedagógico, afirmó: “hoy nos encontramos reunidos con el Ministerio, los aliados estratégicos y rectores porque este proyecto ha inspirado al Ministerio a crear nuevos proyectos para fortalecer la educación media y superior”.

Así mismo, Carolina Quintero en representación de la Cámara de Comercio, afirmó  “hemos venido trabajando articuladamente con la Secretaría de Educación desde el objetivo de contribuir al fortalecimiento de la calidad educativa de la ciudad, desde tres focos estratégicos: bilingüismo, fortalecimiento de las áreas de aprendizaje y emprendimiento, además de algunos focos como educación económica, proyecto de vida, apropiación de las pruebas saber entre otras”.

 
Laura Amaranta Berón Salazar

 

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Fecha de publicación: 19/07/2016
Última modificación: 21/07/2016

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