Se clausura el tercer de diplomado dirigido a docentes en la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés, donde cerca de 400 maestros se dieron cita durante dos meses en la Universidad Icesi para conocer más a fondo la pedagogía para la enseñanza del idioma extranjero.
El rector de la universidad Icesi, Francisco Piedrahita, felicitó a los participantes del diplomado y a sus organizadores, a la mesa de bilingüismo, al programa Go Cali y a la iniciativa de entidades públicas y privadas que se han unido para subir el nivel de inglés en Cali y cuyos esfuerzos ya se están evidenciando; de igual forma, agradeció al Alcalde Rodrigo Guerrero y al Secretario de Educación Edgar José Polanco por el compromiso y dedicación de sacar adelante este proyecto, que se aspira implementar en todas las instituciones educativas oficiales.
Igualmente el alcalde Rodrigo Guerrero manifestó su alegría al estar ante los 400 maestros que terminaron el diplomado que tuvo una duración de 322 horas y que a pesar de los inconvenientes por los horarios y desplazamientos para poder recibir las clases lograron terminarlo, evidenciando su compromiso con la educación; de igual forma anunció que este diplomado será tenido en cuenta en el escalafón.
Por otra parte el secretario de educación Edgar José Polanco Pereira, mencionó que este gobierno desde sus inicios ha priorizado la inversión en el sector social y especialmente en el sector educativo, una de las líneas de trabajo ha sido el fortalecimiento del bilingüismo, no solamente en el marco de una política educativa sino también en el de la competitividad de nuestra región, afirmó Polanco Pereira.
Es por esto que una de las estrategias principales puestas en marcha en este gobierno ha sido Go Cali, desarrollado de la mano del sector privado, el cual se ha vinculado con el propósito de sacar adelante este proyecto, que consta de cuatro líneas de formación: una es la línea con estudiantes de 10 y 11 llamada Life Time English, donde con la asociación del Centro Cultural Colombo Alemán se formaron 400 jóvenes durante 18 meses, elevando sus competencias en el uso y dominio de un segundo idioma en este caso el inglés.
Otra línea de formación durante este periodo ha sido la de los maestros, especialmente los de nivel de primaria, para fortalecer las competencias de los profesores que trabajan con la primera infancia. Igualmente se adelantaron los Clubes de Conversación con participación de cerca de 500 personas, y finalmente English Together donde estudiantes de 6,7 y 8 grados de 14 instituciones educativas oficiales se reúnen con estudiantes de 17 colegios privados bilingües de la ciudad que recibiendo cerca de 1500 niños niñas y jóvenes en una jornada lúdica donde no solo aprenden inglés, sino que se comparte espacios de amistad y de diferentes temáticas.
Beatriz Barona
Comunicaciones Secretaría de Educación
