“Muchas instituciones educativas desean tener periódico escolar y el sueño de todo docente de lengua castellana es fortalecer las competencias comunicativas de sus estudiantes, por eso decidimos capacitarnos para hacer realidad un proyecto como este”. Así lo expreso Elsy Trujillo Tovar, docente y directora del periódico escolar ‘Huellas’, durante la presentación de la octava edición impresa y de la primera versión digital de este medio de comunicación con sello juvenil.
De acuerdo con la Secretaría de Educación de Cali, ejerciendo el liderazgo en con su comunidad, la institución Simón Rodríguez de la Comuna 5, con más de 1.960 estudiantes de las tres jornadas, beneficia a la población educativa con las bondades de un servicio de calidad certificado por Bureau Veritas y con vocación técnica comercial. Esta cartera también resalta que la institución desarrolla diferentes proyectos que fortalecen competencias en sus estudiantes, entre ellos Sepime, muestra de emprendimiento empresarial que se realiza cada año, y el periódico escolar ‘Huellas’.
Este despacho destaca que este proyecto surgió como una idea de los maestros para desarrollar las competencias comunicativas, argumentativas y propositivas entre los estudiantes. Además pretende lograr a través de la lectura y escritura, que se formen ciudadanos participativos y comprometidos con su medio.
“Para nosotros es un orgullo y es importante dado que en este momento la Alcaldía impulsa uno de sus programas bandera como es la ‘Educación Digital para todos’; damos un paso adelante y hoy presentamos el periódico digital ‘Huellas’. Nuestros estudiantes son los protagonistas de este proyecto, ellos escriben y se encargan de trabajar duro en los textos, bajo la orientación de los maestros”, dijo Isabel Cristina Reyes Ramos, rectora de la institución Simón Rodríguez.
El periódico circula cada año debido al bajo presupuesto disponible. Se financia con aportes de la institución y de los padres que apoyan voluntariamente la iniciativa, pues estudiantes, docentes y padres de familia consideran que es un proyecto de todos y para todos.
En cada publicación se manejan diferentes géneros periodísticos y secciones que recogen y analizan situaciones propias del entorno. De esta manera, los niños y niñas se enriquecen en lo personal, social y profesional.
La directora del periódico manifestó que “de aquí han salido líderes que motivan y mueven otras propuestas, como resolución de conflictos abriendo espacios de discusión. Así se involucran los niños, niñas y jóvenes en procesos democráticos, en los cuales, ellos son ciudadanos que buscan el bien colectivo y a su manera trabajan por la paz”.
María Cristina Bedoya Gómez
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