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(s|@]XW{]cinmn, Fn7E*ʼ[/ul\jn21nf+RyQ6KHhvXѬUG'wq»Wyߚq~ v.f7 ypx)gpVϰr൥-ڜ!+6rrU:+`KkJN ^8XL ڧ}:TKnўREh*!aNGiWqCvkPT EW;7-J^s=DTMP黈̚ wzGh"bٱ3̖Ί[Ԛ6\U#;7MbeZGV-8donOiU웭?enMfu5 kDŽ\Ԣ2D PSU+] h2+|^&UyF~xfWzhD0'<-f&:z+JFC67pӅ6T"[JjWt+워5(z]K=#O,p+RZ4k)vYf8hMC'Cpr~oҹJCk78x2Mt.a3,RЦϣQ z, 30v,e"T8HI 032gMی=|64<~r,D wQns2-UkpdFC - *RDX &&o! `گ6;u~-{(Q@)5*e>Sli0gCz+c>\C*Q4Hi2Y_4bPo]i%h,Ơ=N"DF179*Aax{Bƽ֤(@}d0͙V>mF~g $k2VYZ|1̮pmw}-4%`Ԭux]z S*XV<[PT9CfT[)`C9sq\Kϑ.DD%ЌMmŀ9و.NRh*״'Ypw@cr.ƫYp5[=ouNW1BEIJFUtERe|ȑ17nt g푋%Em\8bȆN%Ξ=F/=%޼HIxlhz S9RX Ou5{ FmPRdG͊# 6QR-(i Y$TKKev֨G|eiBSW:_[_C]nε>q21i)4U\=,kA~VRV&gZ8 bEFǴP|RV??FΕ;sp Ŕgv؉MvC ^;7zş^"KM-D^4KD\MPkj*mV .mkE%B;u4 ru~9F-&OdNQɭ/QЮ Ạ(ԡl,Kqe knț'x1rt._1z=c11!19"ZuK>/pݒrT&XJv  }lHs.LrkvT{[js,Kx2 t vCԂ/ z齀vk@h=<Ik7XA6в{]] UʭUU 5iVfӰ׏K.㮮*i1e96/ 7oBO5#ZˊwhNղuZ=Ud!äW7 =nz}x5lKٗEuխR/MU·o<͝R;ƻIr3gUŔޔ7,;bf/.>>FPw.?*1v5yn|ڼn)? ,:_ŭ(̪S|%Kp憂|v*?oI2v]b$=yLRx|=݋.o|/ZWQ=ɘi?%1xw''sFo~&/CGdn'O-B'%svL:a}9o+i ¨tyhB7_K)RWLzZlpRQG He(lWφz"b.~PGc3ׯֺ 6v;u~ ~ ICiٳy*rto2曷.>g/eH3BeSc*MlbM~N^{.?֓ α~3DNRBo$I Byn'gnɡ$l v;0YwM_)i0^0}u]I{i^"c6I_Bg}Ŭ[GO#ݸd-u2h&>O&v̬KIg-&EVS=8+I>ߞ&Ą=4f/9;G:42Ǵ!wdL+|Q 3j3iD<沵<*lGW/a޿nm#ĢpV7۪Wbz{C۞wJ{j>j]`S;}12n^]vh[-Ү_t^nsjM,B?uC kk W_:P׾ ;=,WOYؓs.9Ј}5Id B@}KW6-fs6+ ,voi1ړ}>ms㰓c),L1sXVΘDbN~f S;m^QFr*sjب}jKӱIPq$ ʜ>5_ݚ!vc bgz`}= LM ŸB{AEY*7qsU_WR AY-:UdC9a1l)`<(},0s`4MW;g:IViҜkTU`_}/ $~X9B3!y#j5GcbaV=#$e*b k8jt3%Nʡ"LSMMC ( , dMrꪯroh+ߵ_sU7}9P1pԬCB8#!2v WwSC~ps5Ql]gtTU+ a " V A&dDýE(4,Ќ-MS~7_K:0>h 3FATw|m-2fN7|RwsL(x@bpXL4EB 輶gU8H9I}-9b}= _ع:0.\Ě.p&Cȃ:@GQr}KFak1>u؆j}eII¼P]S8`ZL|`YVwœ~i},筯<k1q^'~ .(AuUՒ>}?խ' TeusgoJF̜Ϋgm*H+k1ǞI_E'KΚZxFB:3 20!ĩW 笣%l;MxEdnP|ң6 Kї=ko/AwLg+N7$*켂&DZf'`\c.G1uU@޻{OUXȴjS3 V4upQNi>F֐BkNu˯e =ʸT\O+wR40|Kz0b5 ie|3ҙ"| 0zKgs b KsLWIS`'JTC7Yh!Z4Y머_˚:EB<`^׈$Ny;9 g2}-G(KL>03SN¨ 0oM6PBZ͛Mߣ-MB& J C,z,5jDu7Pv-1YT8^N'Y|o*SEcX~kÚn.PmĖ>-1"Z x E],WPai_ S:ש}x6EcksE G׆U)*XۀL+:79.3X5U eOg[i+(PN ՛~IKr%yC(~걨™f y,8i$6.Y ^Q3U|FpjuTKe ?8J|H!'<?<$!8UO=- {=Z]h/UOY*d >tS5+q/vw<[7Cb#oT[QEz VJC:l4:Rꑨw);yŽomFUG!3~%=C+ƙcPKL+kr(b6FF7&N9p$<^$cJMmN'XQe1Üܻ2Ʉl}k\e_!Q 1Zw%S8? 6Zo1)~xR|CzlUU&,O:n!@lн{Z>8$ bpV,PRkhs°z֖^Pf3ak$06hPg7=AE4W`9zk~P:xt҂LNa6*L2-jy8(Tgy5. 83Znw&>0r O赼 歀lX:ih質UOC"8&Ϯ)?.4&N h@|<P1F7d #S!SҖ9ų =EWy/ܵE.1j5(Dz\55Ђ c WXF~{[7Œw xX>ʅƫTx,Ń:z6OĻNj?7z#K&N -.b#?@Bɟ.?e3%ԡiXy\5a"AdFh*Klc)]\Ta]oHݧ 8|gɤt3<Uafu%doDn6"tT_FZL Bl:W&fIBGMȩu\fdo=N!CMt4I=+8c>D.\ax)c APk59 r\ bǷ[".grd #0LdhsDb=GRذ`TfT#QMZeÌ uH yR0"jhIO:CEVYyGJRUcE/v}9 #@qRvRJڞRYAy hi#P5%cRzD0v,eoESgf.;HROhg @A"SXWUw%S#<)nW$X3|Y.lqfks;I_L0a~mEf4Ӳb"DZ Qa3 y #ތ&zF8s}",KU'} ~}-s7f^_EkuFs(pBXhoFyE`c:Q f; X&krI5nIX-*tz-NSj叠5K E1ݲwwb,Y:!z+z&4<}?~'f){wپ|Rn dtl}DU}vJaT`r`k,<#IxŎ HQg+ROdU]Zm`'R8F_*'/6 !DS$HNr@([xZqQ .Q _׶=aFq(MMYeMm Pą.svNphaQlvs"BMCENj!h5*@0z1*x-=>uN{KM߮%>cx\ 6,jFoBv Ȇp$ ZR7HR$չࢱE(fmI xDXTt¬%̚9u}i!zU/DUD'!ڎg^27SZBZFHA\9׃&>5U%Yj$.x- dqc!E%VmQB|F6"Z/qͫ0H¯E5Пv.ǰVbG40L}wc‡/C=ͣP/` :̞vaW],Yd׮cAE#esgkDcX̡0W`zrX Wőc4D₋rIn'晦 _j> DomGxӪr;v bkRAM`6]yM@P9F^mc&5:K G3`  0]]UVG6*iCVyQ9&=io"]L ir*ܹIf-QVIݭDc&4mh1.gii>V(6s,QKuFS@g+}4l:,4/q 8o' j[8F˛m@Oм\[M1q;Ѣ0G 7R0bv(bY`C0!&a0{SiE|. 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(k0Jh1!8QK!h>;ד$-H-J& Ս&r+ U5=5amiZk8GcQ3 Df[W78*mɱʞN ;DI_L\ ċUoSƥ 'Ml !& F!w@IlV]sCALOV<L|N=`Ҷ*y2^%GQfY}PI~AW("7Ԫ _,YT{v7_ss"}Tt|,z4hbdPN=,2W:x1Kq$WHb_gxr+bf߻Ѣڼ~A1 S<Enͪ`6BLd:ψ׎GGi&4,eɭMFأzh/,-ZW o4%}+QЏFBϪo>Zɝ[H\~٪YiQ2[#6٬\IY< l.۵h V1gqaͮ#0Nz` #xElICe 0"Ʀrc@8fJCoY#bo܅Ha>  ZJԖ;\BX-撲_;#?kqK @S :lеm@=t0B~i\D+ R8AQTP Wwo`ǵ*  'TO_%`7S[elR 2gGGM3v4v*W*Aש3l#0F|{=LJ i %=&.Zz%0{V!I-@)A<֠8?K@됺 e 8!q{[K&;'eFGg 8Ь oS6Qʋ1{P4K\|,tdwiҲM\bп(]{b66zD\Xr hu|;C$<1/ț#UC|rL0ɽq/FVܸR@K$lŬ^6 I 8|KuSҸc̟{]oTY v!TH-h) V3IoneTy]8dǾ˴7-RS%Sh Cmm;q)[3yC*:S 4\˾p}2*q^VkoT0dqFJL,ړ P%) E}B9}"&..V;.rӠ\fkpu;,&ĭ!y#Qp ٷFo>)7c' z/jZu+ey.!rLpe5c7 :}s SG~Y(esoT,ZL7ϗxp<>7j" [3R%s$ =?qXkάNfAN0sBUc^ l  }HCLѧ]ǿ' AhꑏKݞ@z9H35f"6Ǩij߰od rJ():Ȱ3,ZuڛItLYG"!17$/x$~آ Qo~m6vjWl&@{ZÞ3uۣo`|Zc;tΓm bG8щ& n$9Cb[ʽu1ex+U1_9bFჃ$nXelRhrz+n~RuGEB~Sr|ߎYvNt3 \."/>$sʀc \i 4 05QI~5=[mŔaIJMZ-P| HThKэҳ-X O*@5|DwJCN94Keb5NQG$*%8Ÿ?dTy7b(arb&jkr@T~>/n;=!DM3(]5@bGS̎24)M~$5x"*lFjkt6S$ty]ӌ '>|*%3)?J8 'T^#g宝u9TZds-t&aJ$4C+wVVkO΁?;M^0[=LQ8 Q@YH="$pxubx6GH>OjunaKFjWrp4UKiиNi2Nȴ qoТ 4]$|=5<SCjɌ|9X^Br|}[ w`'DUC*%wϩ"zw o"ދqi%Mov=qVsIN G>y5&ռ]DP]w@P06d?_,R^+/AػC0xᱹF_TP%Akq$k~ ݅زWaϪ5n;xk~N͂ejviP$”Z%']Y\@_XV:8BHAEXrT#(6Ȱ:$D9T_Lk]6+GP~-"Zlzz?XxO9% P%nx;gw8B1RKz>Ֆ} `&Aֺ Ө@>4iB$8WIJN"`,׺-ԥu4l0O\o\vkb5?S-ў6$aꨧmJ6}e{y^~s3?[ezϒe/l-LʧWK/ {X%sNQ~_7{Oޯz8]Rwn :}N7ݙ=߿%EהV5FKaɝMϟ@t~֞WO5oc y"N) 鱟w+VWdoFLsMS; =O|,Ko{!xG?kBXT127l@)fL +#zFbRGJrPUf l}g5{n`@`c\4cWTzPPF^ LtI'jU>GPVϫu6dUSb,fIXgQ!R Q(?ACEF.w곔$z-'q*I/J4:Y)GZFf V߬{M޾e %)fzȑStb*5uq<^^ UB1Di=!ՈW^ewό?lT  }G!tq*-0PWG!w,D1 J") uKk dM_{"WfPLi4"Wx?'FyoXPurgE9_g @됋ռ)VH&PaZlTk3]ggyYcO&pl˶5@>!^F1)-.Ky"ϜL?* svfYa [k_6-)[*~יolٲek߶ퟛ? 3  @@  a -FORMULARIO DE SOLICITUD DE EQUIPOS DE COMPUTO$ PROGRAMA "COMPUTADORES PARA EDUCAR" No. Radicado______________Antes de diligenciar este formulario lea muy bien las instrucciones para que su institucin educativa pueda ser inscrita al Programa Computadores para Educar. Las instituciones educativas y sus sedes que pueden recibir computadores del Programa deben ser OFICIALES, NO pueden ser ONG, fundaciones, colegios privados o instituciones mixtas y deben tener matriculados mnimo 60 estudiantes. De contar con computadores, la sede que se inscribe, debe tener como mximo 10 equipos.I. INFORMACION GENERAL - INSTITUCION BENEFICIARIA Es la institucin que solicita los equipos (puede ser una sede de la Institucin educativa)1I. INFORMACION GENERAL - INSTITUCION BENEFICIARIA Es la institucin que solicita los equipos (puede ser una sede de la Institucin educativa)1 %1. Nombre de la Institucin Educativa Cod. Dane2. Nombre de la sede Cons. Sede(3. Resolucin de Aprobacin o de fusin R No. _____________________________ Da5. Cdula de Ciudadanade7.Cdula de Ciudadana8. Total de docentes de la sede9. Total alumnos de la sedeUrbana Rural11. Departamento 12. Municipio 13. Localidad 14. Direccin&15. Distancia a la capital ms cercana16. Telfono ( Indicativo)17. Fax ( Indicativo)18. Correo Electrnico19. Carcter de la Institucin 20.Jornada21. Submodalidades AcadmicoTcnicoMaanaUnica Industrial PedaggicaOtro ____________________Tarde Adicional Prom. SocialSalud ____________________NocheOtra AgropecuariaOtra ___________________22. Calendario23. Niveles de Enseanza24.Grado mximo de la sedeA  B COtro PreescolarBsicaMedia325. Su sede atiende alumos con alguna discapacidad?SiNo SiFisicaCuntos?__________ Negritudes Cuntos?__________Auditiva Indgenas VisualRaizalesRMLCuntos?___________027. Existen actualmente computadores en su sede?/28. Mantenimiento actual de dichos computadoresSi, para uso educativo Cuntos? _______3Mantenimiento propio con personal de la institucinSi, para uso administrativo 'Mantenimiento contratado con un tercero No se lleva a cabo mantenimientoCul?_________________%29.Tiene acceso a otros computadores:+ Otra institucin beneficiada por CPE Otra sede de la institucin@30. Se cuenta con maestros capacitados en sistemas y en 31. El PEI de la instituin = El PEI de la institucin incluye objetivos relacionados con informtica educativa?Si Cuntos?_________#Cul? ____________________________en: Sistema operativo Herramientas de Oficina Software Educativo Otros+II. INFORMACIN GENERAL- ENTIDAD RECEPTORA v Es la Entidad territorial a la cual pertenece su institucin educativa y la que recibir la propiedad de los equipos.[Si su municipio es NO CERTIFICADO diligencie los datos de Gobernacin y Alcalda Municipal.MSi su municipio es CERTIFICADO diligencie solamente los datos de la Alcalda.INFORMACIN GOBERNACIN/(solo llenar si su municipio es NO certificado).diligenciar si su municipio en NO certificado)32. Departamento33. Nit34. Nombre del Gobernador35. Cdula de Ciudadana 36. Direccin37. Telfono ( Indicativo)38. Fax ( Indicativo)39. Correo Elctronico440. Nombre del Secretario de Educacin Departamental 41. Cdula de Ciudadana 42.Direccin43. Telfono ( indicativo)44. Fax ( indicativo)45. Correo ElctronicoINFORMACIN ALCALDIA MUNICIPAL 46. Nombre del Alcalde47 Cdula de Ciudadana 48. Municipio49. Nit 50. Direccin 51. Telfono (Indicativo)52. Fax ( Indicativo)53. Correo Elctronico&54. Nombre del contacto en la Alcalda 55. Cargo56. Telfono ( indicativo)57. Fax ( indicativo).III. CARACTERISTICAS DEL SALON DE COMPUTADORES\Son los requerimientos exigidos por el Programa y con los que debe contar el aula de cmputo58. Dimensiones Aula 59. Ventanas60. Tipo de Puerta 61. Celadura Ancho ____ m. Largo ____ m. No Si Con rejas? _____Metlica De Madera Si62. Fuente de electricidad63. Cortes en la electricidad& Suministro electrificadora regionalPlanta elctrica Diarios Semanales Espordicos 64. Nro. tomas con polo a tierra65. Regulacin Voltaje66. Cableado de RedCentral67. Lneas telefnicas&68. Se dispone de conexin a Internet?Propias Cuntas? _____ Tipo de acceso:Lnea TelefnicaAcceso a lnea comunitaria Satelital Inalmbrica.Otra Cul? __________________________4El tipo de uso que planean dar a la sala de cmputo.]69. Cul es el compromiso con la adecuacin y mantenimiento del aula de cmputo por parte de:Alcalda MunicipalPadres de familiaJunta Accin Comunal Secretara de Educacion Dptal Otro _________[Si En qu? _______________________________________________________________________________Quin? #___________________________________ No471. Se ha previsto la compra de computadores nuevos?%72. Uso educativo de los computadores Si-Clase de manejo de computadores (informtica)Cundo? _______________1Uso de los computadores en asignaturas acadmicas573. Capacidad de mantenimiento de equipos solicitadosPlan adquirido  Proyecto propio4Mantenimiento propio con personal de la institucin . ___________________________________________(No hay capacidad / No se ha considerado )Futuro diseo/adquisicin de plan de uso ,74. Esquema previsto de utilizacin del aula*Compartido con otras sedes o institucionesAcceso comunitario Grupos SAT Cules? -Total de alumnos a beneficiar: _____________,Total maestros participantes: ______________I75. Se ha acordado con las otras instituciones o sedes compartir el aula?76. Observaciones:DDeclaro que la informacin consignada en este formulario es verdica<77. Responsable: ___________________________________________ 80. FechaMes No3IV. USO Y ACOMPAAMIENTO DEL SALON DE COMPUTADORES 2Ao No. Radicadou70. Recibe su institucin asesora tcnica o financiera por parte de alguna organizacin para el uso de computadores en la educacin?&Si Nmero de terminales: ________________ tomas elctricas  Estabilizadores Describa:<79. Firma ________________________________________________Cuntos? ______-Cul? _______________________________________Sede nicamente 78. Cargo:B 4. Nombre del rector/director de la institucin educativa OficialI 6. Nombre del coordinador de la sede de la institucin educativa Oficial710. Ubicacin de la sede de su Institucin Beneficiaria,26. Su sede atiende alumnos de alguna Etnia?Cul?____________________ Si, donde: Compartel CompartelD _________ kms. a la ciudad de _____________________________________ Cul?___________________________$Otra institucin beneficiada por CPEG ԰u:.eF^#f+ k T j/  f¼H Mv;ml (.ɂ $ |!(  dMbP?_*+%9&'M&d2?(M&d2?)p= ף@MHP LaserJet 54C 4dXXA4DINU"4B "PXXU } I} I} } } } m} } } } } m} } } } } !} "#} $%I} &&$} '2$} 3D333@3J3@3@3&3(3 (3) 3-  3,3 3;@ 3,> 3;@3J33hG333;G3_3;h3/3;?333;G333;G333;G3/3Y?313Y?T&@#&  0#& *   """"""&T4"""""""""""""""""""""""""""""""""""""7& )j*************************************+%%%%%%%%%%%%2l,-------------------------------------.''''''''''''2l/00000000000000000000000000000000000001''''''''''''2 2j33333333333333333333333333333333333334%%%%%%%%%%%%2l 566666666666666666666666666666666666667**+++++++,,*2   N 2222222222222T 4""""""""""""""""""""""""56"""6"""""""7& . 9999999999999 9N ::999999<============2@ 4""""""""""""""""""""""" ? ?! 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( ?B*(!????6op2 )zJ()I )IKF)r2 *C? *?L*???????? * ?M* ?????? *?ND*??????????????????2 +C? +?O+???????? + ?M+ ?????? +?PD+??????????????????2 ,C? ,?=&,??????????????? ,?QD,??????????????????2,-M6666666666666666n6 -67-666666 -66-66666666666o2 .Sj.;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2 /C? /? /??? /?/???????? /?T /?/???????????? /?=0/????????20C????a 0aU0aaaaaaaaa 0a.0a 0?RF0???????????????????2l1M6666666666666666666666666666666666666o2 2zV(2IIIIIIIIIIIIII 2/W 2IXD2HHHHHHHHIII;23. 3/Y(3/////////;////;/ 3/YD300000000///;;;;;;;2 4? 4?Z4?;??????? 4;4?;/; 41<4/ 41[>4///////////////2 5; 5?\5? 5?]b5????;;aaaaX;?aXX;?;;;;;;;;;;;;;2 6;? 6aE 6a^$6aaaaX;aaaaX;?? 6?=B6;;;?;;;;;;;;;;;;;27;?a 7a_b7aaaaX;aaaaX;???;;;?;;;;;;;;;;;;;28 8`b82 98aj99999999999999999999999999999999999999:2 :bj:''''''''''''2 ;cj;''''''''''''2 <dj<2 =e=          = f=  = gR=                          2 >.h6>///////////////////////k >/i8>////////////LBBBBBBBBBBBB2? ?h?BBBBBBBBBBBB2D$l|p||||@33A3;@B33C3;GD3E3;6F3?G3;6H3I3;6J3K3;6 L3;M3;N3O3;P3;Q3;R3;S3;T3;U3;V3; W3X3 Y31Z3J[3,1\3J]31^3?_31 @.j6@///////////////////////k @/k8@////////////LBBBBBBBBBBBB2HA4"""""""""""""""""56""""#"55""""5 A!TA"55""& B.l6B//////////////////////// Brm8BIIIIIIIIIIIIlBBBBBBBBBBBB2lCM55555555555P66PP66P65Q5RS5555555T5555yFFFFFFFFFFFF2 DnD????????? 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